家校合作，共筑成長——滕增國校長在家長會上發(fā)言
發(fā)布時間：
2023-10-08
尊敬的家長朋友大家晚上好：由于疫情原因，我們只能通過視頻的方式進行交流。一直以來，特別感謝家長對學(xué)校各項工作的大力支持和幫助，學(xué)校的發(fā)展離不開家長的密切配合，在此，代表學(xué)校向全體家長朋友表示衷心的感謝。今天，我想跟家長交流“雙減”背景下，教育觀念有那些轉(zhuǎn)變，下面，根據(jù)我個人的理解，談三個教育觀點：
一、讀懂教育導(dǎo)向的轉(zhuǎn)型：教育生態(tài)的根本改變
教育部已經(jīng)發(fā)文明確指出：普高：職教比達到5：5，也就是說：中考后只有一半的學(xué)生進入高中讀書。中考的高中錄取率只有50%，遼寧省近幾年的高考時大學(xué)的錄取率在75%以上。對比之下、中考的競爭力遠遠超出高考，中考實質(zhì)已經(jīng)成為了學(xué)生人生的分水嶺。所以，作為我本人來講，希望給予每一位八中學(xué)生更多的能力和智慧，為高中、大學(xué)打下更牢固的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)。每位家長都要始終堅信，只要我們家校同心，每一位學(xué)生都會擁有自己的收獲。
通報2021年中考情況：2021年參加中考學(xué)生807名，市直有兩所學(xué)校中考人數(shù)比我們學(xué)校多。
全校中考平均成績500分，位列全市第一名，高出排位第二的學(xué)校36.24分,高出全市平均分86分；所有中考學(xué)科單科平均分都是全市第一名；我校占115人，位列第一名；全市高中最低錄取分數(shù)線為342分，我校有737名學(xué)生超過高中最低錄取分數(shù)線。
二、讀懂考試評價的改革方向——考題要體現(xiàn)新創(chuàng)，考出理解的深度。
首先，學(xué)校落實“雙減”工作，最重要的是體現(xiàn)在“提質(zhì)增效”上。提質(zhì)增效的前提是時時掌握學(xué)生的學(xué)情，學(xué)情只有通過階段性測試，才會真實的呈現(xiàn)出來。通過具體的學(xué)情數(shù)據(jù)，有針對性的調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方向。學(xué)生在成長過程中，如果失去知識掌握程度的驗證過程，如何知道自身的存在的不足和努力的方向？我個人理解，學(xué)情的掌控與“雙減”政策不相違背，我們應(yīng)該站在學(xué)生的未來著想，作為學(xué)校的每次學(xué)情檢測，對于學(xué)生來講，都是對自身知識點掌握程度的精準(zhǔn)診斷，查找不足，有針對性的彌補知識漏點、盲點。
其次，考試評價的改革方向體現(xiàn)一個“新”字?？疾鞂W(xué)生對知識的理解寬度、深度。學(xué)校要求所有學(xué)科的測試題必須遵循靈活性，減少機械記憶的內(nèi)容。有些學(xué)生平時感覺所學(xué)知識都很熟練，但每次考試成績卻不高，就是說明掌握的僅僅是知識點的記憶，不會靈活運用知識的關(guān)聯(lián)性來解決問題，沒有把知識生成為能力。僅停留在機械記憶層面，盡早的暴露問題，是為了中考少出現(xiàn)或不出現(xiàn)問題。
三、讀懂學(xué)校的辦學(xué)理念——求真至善 務(wù)實辦教育
“知識改變命運”，我也相信每一位家長都會意識的這一點。作為校長，我特別希望每一位家長把自己置身于學(xué)校的大家庭里，在培養(yǎng)學(xué)生的育人路上，為學(xué)校助力，為學(xué)校排憂解難。我相信，只要是以提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平為宗旨的工作，家長一定會全力支持的。
最后，我想說，學(xué)校是為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會作業(yè)，成長成才是我們共同的奮斗目標(biāo)，只要我們家校同心，發(fā)揮合理教育的功效，每一個學(xué)生多會擁有屬于自己的精彩！
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